承办单位 |
活动主题 |
活动内容 |
活动时间 |
活动地点 |
参与人员 |
城环学院 |
新进教师教学助长 |
7位新进教师公开课及评讲 |
10月24日8:00 |
7307 |
全院教师 |
信息管理学院 |
电商公司参观 |
参观电子商务运营整个流程,熟悉电子商务的基本岗位和职责 |
10月24日 |
火蝠电子商务公司 |
2018级本科生 |
工程中心 |
听课研讨(研究生课程) |
课堂教学督导 |
10月16-26日 |
专业课教室 |
中心领导班子及教学督导员 |
计算机学院 |
IT优秀学子实习实践分享交流会 |
通过实习交流,提升学院本科实习工作绩效 |
10月24日 14:30 |
计算机学院会议室 |
实习单位、部分学生、副书记、辅导员 |
计算机学院 |
专家讲座 |
“新工科”背景下的计算机专业人才培养 |
10月24日 14:30 |
计算机学院会议室 |
全体教师 |
心理学院 |
走访教育实习基地交流实习工作 |
走访教育实习基地交流实习工作 |
10月16日 、22日—25日 |
武汉外国语学校、湖北省实验中学、武汉49中、华师附中初中部 |
校内外实习导师 |
心理学院 |
教学实验室规划与建设研讨会 |
探讨教学实验室未来规划与建设 |
10月24日10:00 |
心理学院903会议室 |
学院领导、心理学实验中心人员、各方向负责人 |
政治与国际关系学院 |
赵长峰老师智慧教室公开课 |
本科生任课教师观摩公开课并进行教学研讨 |
10月24日上午 |
智慧教室8412教室 |
教学院长、本科生任课教师、教学秘书 |
历史文化学院 |
1、教师经验交流。2、学生对本科教学的意见建议 |
教学竞赛获奖者经验分享 |
10月24日 14:30 |
311室、215室 |
35岁以下青年教师;15-16级本科学生 |
美术学院 |
听课/会看 |
听课后进行研讨 |
10月24日14:00 |
10506 |
国画教研室全体教师、全体教研室主任 |
美术学院 |
实践教学成果展 |
学生风景写生作品展 |
10月21日——10月31日 |
10号楼博雅美术馆 |
17级学生、15级学生、暑期赴台湾学习的学生等 |
文学院 |
对课堂教学的评析和研讨 |
院书记,院长,院教学委员深入本科生和研究生教学课堂听课,就课堂教学相关问题进行评析和研讨 |
10月24日 15:00 |
文学院三楼会议室 |
何小红,刘云,18年新进教师,教学委员 |
文学院 |
粉笔字书写以赛促练 |
中文16粉笔字大赛(小组初赛、年级决赛 |
10月15日——10月28日,17:30—18:30 |
文学院2201 |
汉语言文学2016级师范生 |
体育学院 |
全院分系学习主题报告 |
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10月16日和24日(周二)下午 |
佑铭馆(办公)室,南湖T101 |
全院教师、院领导、系主任等院系干部 |
体育学院 |
体操与健美操 |
听课研讨分析教学 |
10月24日(周3)3-4节课 |
南湖体操馆 |
体育系主任、教研室和足球教师 |
体育学院 |
分组实地考察实习教学需求、教学现状,同时看望我院实习生 |
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10月24日(周三)下午、25日、26日 |
武汉市及周边实习学校 |
院、系领导和教研室主任、各教研室教师代表、辅导员 |
体育学院 |
各地实习小组实习情况展览与参观 |
各实习小组组织板报展示, 各教研室教师参观点评 |
10月15日到26日,2周 |
南湖行政楼大厅、南湖教室101 |
各实习小组代表、各教研室代表 |
音乐学院 |
听课研讨 |
学院领导班子成员和六个系熟系主任,没人听课一次。深入本院本科生和研究生课堂听课并进行评课研讨,分析学院课堂教学存在的问题,明确课堂教学改革的方向和途径 |
10月15-26日 |
音乐学院本科生和研究生课堂 |
学院领导班子成员和六个系属系主任 |
音乐学院 |
自主管理与重点建设的实习点交流研讨及签署合作协议 |
音乐学院党政联席会议成员和音乐实习带队教师等人,将分批前往东湖中学、马房山中学、实验中学、华中一附中、武汉市49中学、武汉市文化学校、武汉市39中等实习点,与学校实习负责人进行商谈。针对音乐学院本科生与研究生学生的实际需求,建立更多自主管理的实习点,为学生就业创业搭建平台、营造良好氛围。通过学校考察,在学科发展与前沿理念的指导下,与基础教育深入互动,进一步明晰和制定教师教育特色的路径和具体举措。 |
10月15-26日 |
东湖中学、马房山中学、实验中学、华中一附中、武汉市49中学、武汉市文化学校、武汉市39中等音乐学院实习点 |
音乐学院党政联席会议成员和音乐实习带队教师等人 |
音乐学院 |
学院国际化合作推进 |
第一,探讨《3+1+1》项目,全体党政领导成员参与,并拟定合作框架协议。第二,学术讲座:《英国音乐教育广度和深度:音乐专业学生的众多发展路径》 |
10月24日 |
音乐学院427教室 |
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