在学校首届教学节开幕之际，9月11日下午，物理学院举办了2场教学研讨活动。参加研讨的老师，认真学习了杨宗凯校长和彭南生副校长在教师节开幕式的讲话，分别对“模拟电子技术”“电子技术实验”“通信原理”“信息论与编码”等课程的教学进行了深入研讨。

13版人才培养方案执行以来，学院坚持小班教学与小班讨论，本学期“模拟电子技术”开设有4个课堂、“电子技术实验”10个课堂、“通信原理”3个课堂、“信息论与编码”2个课堂。

首场研讨会上，参会老师对如下问题进行了深入讨论，达成了共识：

(1)“模拟电子技术”课程的4个课堂授课内容、学时分配达成统一；

(2)提出统一的评价标准，期中考试、期末考试使用统一试卷，本课程本学期统一举行3次单元考试；

(3)对课程的重点、难点进行了分析，分享了教学经验，对青年教师进行了指导；

(4)如何落实“四个转变”，改革教学方法，交流了经验。

在接下来的第2场研讨会上，参会老师就电信专业的通信课程群深入讨论了如下问题：

(1)“通信原理”“信息论与编码”“通信电子线路”三门课程的任务与分工，避免内容的重复和内容的遗漏；

(2)课程的内容大刚、教学进度表和评价方式等。